Englisch

Den aktuellen Lehrplan im Fach Englisch finden Sie unter folgendem Link: Lehrplan Fachoberschule und Berufsoberschule (pdf)
 

Anforderungen
Die Anforderungen im Fach Englisch sind in allen Ausbildungsrichtungen identisch. Erforderlich bzw. wünschenswert ist Folgendes:

 

erforderlich:
 

wünschenswert:

Hörverstehen:

In der 11. und 12. Klasse werden kontinuierlich Übungen zum Hörverstehen gemacht.
In der 11. Klasse ist ein HV-Test in einer Stegreifaufgabe vorgesehen, in der 12. Klasse verpflichtender Teil einer Schulaufgabe.

 

 

Verstehen einfacher authentischer Hörtexte aus dem täglichen Leben, auch Dialoge, z.B. shopping, application, holidays.

Fähigkeit, Fragen zum Grobverständnis zu beantworten und vereinzelt zum Detailverständnis.

 

Fähigkeit, komplexere Hörtexte auch zu anspruchsvolleren Themen, z.B. Politik, Umweltschutz, aus authentischen Quellen zu erschließen (z.B. CNN).

Leseverstehen:

Leseverstehen wird in vielfältigen Aufgabenformen abgeprüft, z.B.
- multiple choice
- multiple matching
- short answer questions
- gapped summary
 

 

Verständnis authentischer Sachtexte mittleren Schwierigkeitsgrads. Beantwortung von einzelnen Sachfragen, Globalverständnis, Haltung und Intention des Verfassers.

 

Arbeit mit einsprachigem Wörterbuch zur Lösung von Detailfragen. Fähigkeit, auch bei schwierigeren Texten die entscheidenden Textabschnitte herauszufiltern.

Schriftlicher Ausdruck:

In allen Schulaufgaben wird Textproduktion verlangt in comment, composition, Verbalisierung eines Cartoons, Bildes oder von Statistiken.

 

Fähigkeit, in eigenen Worten eine Stellungnahme in ca. 120-200 Worten zu verfassen mit Einleitung, einigen strukturierten Argumenten und Schlussgedanken.

 

Fähigkeit, durch Verwendung von stilistischen und sprachlichen Alternativen ein höheres Sprachniveau zu präsentieren.

 

Mündlicher Ausdruck:

Die mündliche Gruppenprüfung ist Teil des Fachabiturs. In einer ca. 25-minütigen Diskussion ohne Beteiligung des Lehrers zeigen die Schüler ihre inhaltlichen, sprachlichen und sozialen Fähigkeiten. 
 

 

Fähigkeit, sich ohne Mühe am einsprachigen Unterricht zu beteiligen und eigene Meinungen zum behandelten Thema abzugeben.

 

Freude, sich ohne Aufforderung einsprachig zu allen Themen des täglichen Lebens zu äußern. Wünschenswert ist ein Sprachkurs im Ausland oder Kontakt mit native speakers.

Wortschatz:

 

mind. 2500 Wörter

Eigenständiges Erarbeiten von zusätzlichem Wortschatz durch Lektüre, Filme oder Grund- und Aufbauwortschatz.
 

Grammatik:

Beherrschung der Grundstrukturen:
- Zeiten des Verbs auch in Frage 
   und Verneinung
- def/indef. articles
- active/passive usw.
 

Kenntnis grammatischer Strukturen der gehobenen Schriftsprache, um im "writing"-Teil eine bessere Punktzahl auf "Stil" zu erhalten.


Nachfolgend finden Sie zusätzliches Übungs- und Infomaterial zu den im Englischunterricht behandelten Inhalten:


Online Resources English (Linksammlung):

Online Resources English

Group Discussion Phrases:
Group Discussion Phrases

Group Discussions I:
Group Discussions I

Group Discussions II:
Group Discussions II

Describing Cartoons:
How to Describe a Cartoon

Describing Statistics:
How to Describe Statistics

Writing a Composition:
Hilfestellung Composition

Vorbemerkungen zu neuen Aufgabenformen:

Bezüglich der neuen Aufgabenformen bei den Leistungsnachweisen im Fach Englisch finden Sie nähere Informationen in folgender Datei: neue Aufgabenformen (pdf).

 

Musterprüfung:

Ein Beispiel einer Musterprüfung finden Sie in folgendem Dokument: Musterprüfung (pdf).

 

Beispiel einer Schulaufgabe der 11. Klasse:

Folgende Datei beinhaltet ein mögliche Schulaufgabe in der 11. Klasse: Musterschulaufgabe11 (pdf).

 


Staatliche Fach- und Berufsoberschule

Umweltschule in Europa
Schule ohne Rassismus-
Schule mit Courage

Plattenäcker 30
96450 Coburg
Mo. - Do. :   7:30 - 15:15 Uhr
Fr.:              7:30 -  13:15 Uhr

Tel.: 09561 / 89 56 00
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